AUDITORIYADAN TASHQARI ISH SHAKLLARIGA RAHBARLIK QILISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) 2026 Dataset Open access

Read full text
Authors: Sotvoldiyev Bunyodbek To'lqinjon o'g'li, Tursunboyeva Mastura Mansurjon qizi, Worldly Knowledge Publishing Centre
DOI: 10.5281/zenodo.18228035
Cited by: 0

Abstract

Ushbu maqolada auditoriyadan tashqari ishlar tizimini tashkil etish va ularga rahbarlik qilishning pedagogik asoslari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotda auditoriyadan tashqari ishlarning o‘quv jarayonidagi o‘rni, ularning turlari, tashkil etilish tamoyillari va pedagogik boshqaruv masalalari tahlil qilingan. Maqolada talabalarning qiziqishlarini rivojlantirish, ijodiy qobiliyatlarini shakllantirish va kasbiy ko‘nikmalarini oshirishda auditoriyadan tashqari ishlarning ahamiyati ko‘rsatilgan. Shuningdek, ushbu ishlarni samarali tashkil etish va ularga pedagogik jihatdan to‘g‘ri rahbarlik qilish yo‘llari tavsiya etilgan.

Fields of Study & Subjects

Educational Practices and Policies Educational Methods and Teacher Development Vocational Education and Training

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
13 January 2026
Document type
Dataset