Bo'lajak pedagoglarda hayotiy ko'nikmalarini shakllantirish masalalarining ilmiy tadqiqi

Ushbu maqolada bo‘lajak pedagoglarda hayotiy ko‘nikmalarni shakllantirish masalalari zamonaviy pedagogikkonsepsiyalar, psixologik nazariyalar va xalqaro tajribalar asosida ilmiy tahlil etilgan. Maqolada shaxsning ijtimoiy-emotsional, kommunikativ, kognitiv va refleksiv ko‘nikmalarini rivojlantirishning ilmiy-metodik asoslari yoritilgan.Hayotiy ko‘nikmalarni pedagogik ta’lim jarayoniga integratsiya qilish, refleksiv amaliyot, raqamli ta’lim va ijtimoiy loyihalarorqali rivojlantirish mexanizmlari tahlil qilinadi. Natijada bo‘lajak pedagog shaxsida kasbiy tayyorgarlik, ijtimoiy moslashuvchanlikva o‘zini rivojlantirish kompetensiyalari shakllanishining muhim shartlari ilmiy asoslab berilgan.