Milliy adabiyot namunalari yordamida talabalar tanqidiy tafakkurini rivojlantirishning didaktik imkoniyatlari

Maqolada milliy adabiyot namunalarining talabalar tanqidiy tafakkurini rivojlantirishdagi didaktik imkoniyatlaritadqiq etilgan. Zamonaviy ta’lim tizimida tanqidiy fikrlash kompetensiyasini shakllantirish ustuvor yo‘nalishlardanbiri hisoblanadi va milliy adabiy meros bu jarayonda noyob pedagogik potensialga ega. Tadqiqotda o‘zbek klassik vazamonaviy adabiyoti namunalarining didaktik xususiyatlari, ularning badiiy-estetik, falsafiy-axloqiy va milliy-madaniymazmuni tanqidiy tafakkurni rivojlantirish kontekstida tahlil qilingan. Muallif tomonidan milliy adabiyot asosida tanqidiytafakkurni shakllantiruvchi didaktik tizim yaratilgan bo‘lib, unda matn tahlili, muammoli situatsiyalar, dialogik o‘qitish, ijodiyloyihalash, bahs-munozara va refleksiya metodlarining o‘zaro uyg‘unligi ta’minlangan. Maqolada professor-o‘qituvchilaruchun milliy adabiyot ta’limida tanqidiy tafakkurni rivojlantirishning amaliy metodikasi, o‘quv jarayonini tashkil etishningsamarali shakllari va baholash mezonlari taqdim etilgan.