Imagens de Satélites e Fotografias Aéreas como Recurso para Prática Educativa no Ensino de Geografia

O estudo de imagens de satélites e fotografias aéreas no ensino de Geografia como recurso didático-pedagógico para o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos visa melhorar as aulas tornando-as mais dinâmicas e menos monótonas. Assim, o artigo visa incentivar a utilização de imagens de satélites e fotografias aéreas no ensino de geografia como recurso didático-pedagógico. Adotou-se a pesquisa bibliográfica e revisão integrativa conduzida pelas questões norteadoras: o uso de imagens de satélites e fotografias aéreas como recurso didático-pedagógico facilita o processo de ensino de Geografia e qual a sua importância? Há maior interesse dos alunos? Esse recurso pode ser utilizado como material didático e garante aos professores melhorias na forma de lecionar os conteúdos? O estudo possibilitou encontrar um ambiente acolhedor dentro da escola, por se tratar de um recurso didático promissor no processo de ensino-aprendizagem tanto na pesquisa teórica, quanto na pesquisa empírica, a partir da análise e interpretação de imagens, fotografias e conceitos geográficos de lugar, localização, interação homem-natureza, região e movimento, na educação e meio ambiente permitindo pelos seus pressupostos básicos uma nova interação criadora que redefina o tipo de pessoa que se necessita formar e os cenários futuros que se deseja construir para a humanidade.