МУЛЬТИМОДАЛЬНЫЕ ТЕКСТЫ (ВИДЕО, ПОДКАСТЫ, СОЦСЕТИ) КАК СРЕДСТВО ПОГРУЖЕНИЯ В РУССКУЮ КУЛЬТУРУ

В статье рассматривается использование технологий искусственного интеллекта (ИИ) для персонализации обучения русскому языку как иностранному (РКИ) с учётом культурного фона обучающихся. Основное внимание уделено тому, как ИИ может адаптировать учебные материалы и задания, учитывая языковые, культурные и когнитивные особенности студентов, что повышает эффективность обучения и способствует формированию межкультурной компетенции. Для анализа использовались современные образовательные платформы с ИИ, алгоритмы адаптивного обучения и примеры персонализированных курсов РКИ. Результаты показывают, что интеграция ИИ позволяет учитывать культурные различия обучающихся, повышает мотивацию и вовлечённость, а также способствует развитию языковых навыков в контексте культурного понимания. Таким образом, статья демонстрирует, что искусственный интеллект является эффективным инструментом персонализации обучения РКИ и может использоваться для создания адаптивных, культурно чувствительных образовательных программ.