OLIY TA'LIMDA TALABALARNING O'QUV YUTUQLARINI BAHOLASH TIZIMINING TAKOMILLASHTIRILISHI

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) 2026 Open access

Read full text
Authors: Maxmudova Mohigul Furqat qizi
DOI: 10.5281/zenodo.18246511
Cited by: 0

Abstract

Ushbu maqolada oliy ta’limda talabalarning o‘quv yutuqlarini baholash tizimini modernizatsiya qilishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilingan. Formativ va summativ baholashning ilmiy asoslari, kompetensiyaviy yondashuv, raqamli baholash platformalari, rubrikalar, reyting tizimi va kredit-modul tizimining baholash jarayoniga ta’siri ilmiy jihatdan o‘rganilgan. Shuningdek, baholashning shaffofligi, obyektivligi va adolatliligini ta’minlashga qaratilgan takliflar ishlab chiqilgan.

Fields of Study & Subjects

Student Assessment and Feedback Higher Education Teaching and Evaluation Educational Assessment and Pedagogy

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
14 January 2026