Leitura Musical Interativa e Algorítmica (LeIA): software livre para o estudo de leitura à primeira vista

Para o estudo de leitura à primeira vista, o estudante defronta-se com a necessidade de selecionar excertos de repertório, exemplos de livros didáticos ou utilizar software de teoria musical. Nos três casos, a delimitação do contexto rítmico-harmônico é essencial para o desenvolvimento de metodologias adequadas às dificuldades de cada repertório. O software LeIA (Leitura Musical Interativa e Algorítmica) fora elaborado tendo este horizonte em vista: excertos musicais são gerados a partir da seleção de modelos harmônicos e padrões rítmicos, de modo que o estudante possa concentrar o estudo em certos elementos de percepção (e.g. modos eclesiásticos, estruturas tonais, séries dodecafônicas, quiálteras e combinações rítmicas complexas). Neste trabalho descreveremos os principais desafios da leitura musical, algumas abordagens pedagógicas para a sua prática, e as áreas em que o software desenvolvido pelo autor pode ser usado como ferramenta de estudo. Por fim, apresentaremos a aplicação empírica da ferramenta em um plano de ensino, assim como seus potenciais benefícios e limites pedagógicos.