Aralash ta'lim (blended learning) texnologiyasidan foydalanish orqali tasviriy san'at darslarini samarali tashkil etish

Ushbu maqolada tasviriy san’at ta’limida aralash ta’lim (Blended Learning) texnologiyasini qo‘llashningnazariy-metodik asoslari hamda uning ta’lim jarayonidagi samaradorligi tahlil qilinadi. Aralash ta’lim modelining zamonaviyta’lim talablariga mosligi, o‘quvchilarning ijodiy faolligini rivojlantirishdagi imkoniyatlari va pedagogik jarayonni interaktivtashkil etishdagi afzalliklari yoritib beriladi. Tadqiqotda an’anaviy va raqamli o‘qitish usullarining uyg‘unlashuvi orqali tasviriysan’at darslari samaradorligini oshirish yo‘llari amaliy misollar asosida asoslab berilgan.