BOOKTRAILER TEXNOLOGIYALAR YORDAMIDA 10–11-SINF O'QUVCHILARINING TARBIYA DARSLARINI SAMARALI TASHKIL ETISH

Ushbu ilmiy maqolada zamonaviy ta'lim-tarbiya jarayonida innovatsion yondashuv sifatida Booktrailer texnologiyalarining 10-11-sinf o'quvchilariga tarbiya darslarini tashkil etishdagi tatbiqi tahlil etilgan. Maqolaning maqsadi ushbu texnologiyalarni samarali qoʻllashning pedagogik shart-sharoitlarini aniqlash, ularning ma'naviy-axloqiy rivojlanishga ta'sir mexanizmlarini tadqiq etish va amaliyotga tatbiq etish yoʻllarini taklif etishdan iborat. Tadqiqotning nazariy asosini pedagogika va psixologiyaning zamonaviy yoʻnalishlari, shuningdek, ta'lim texnologiyalari nazariyasi tashkil etadi. Muallif 10-11 yoshli o'smirlarning ruhiy-jismoniy, ma'naviy-axloqiy rivojlanishining xususiyatlarini ta'min etuvchi pedagogik shart-sharoitlarni uchta asosiy guruhga taqsimladi: tashkiliy-metodik, ruhiy-psixologik muhitni yaratish va metodik ta'minot shart-sharoitlari. Maqolada Booktrailer texnologiyalarining ikkita kuchli tamoyili - muammoli vaziyatlar yaratish va kollektiv hamkorlik muhitini tashkil etish batafsil tavsiflangan. Muammoli oʻrganish, rolli oʻyinlar, guruhli muhokamalar va proyekt usullari kabi faol pedagogik usullarning qoʻllanishi koʻrsatilgan. Tajriba natijalari boʻyicha tadqiqot sinflarida o'quvchilarning darsga qiziqish darajasi 40%, faol ishtiroki 63%, tarbiyaviy muammolarni tushunish darajasi 73% ga oshgani ta'kidlangan.