Tes untuk mengukur keterampilan berpikir kritis
Abstract
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan validitas dan reliabilitas tes keterampilan berpikir kritis. Untuk itu, tes diuji coba di lima SMP yang ada di kabupaten Buleleng dengan melibatkan 266 orang siswa. Tes yang diuji coba terdiri atas 38 butir soal yang meliputi skala evaluasi dengan 4 butir soal, skala interpretasi dengan 9 butir soal, skala analisis dengan 8 butir soal, skala inferensi dengan 11 butir soal, dan skala penjelasan dengan 6 butir soal. Hasil uji coba tes menunjukkan bahwa satu butir soal tidak valid, yaitu butir soal nomor satu dari skala evaluasi, sedangkan butir soal sisanya memiliki validitas 0,127-0,708. Reliabilitas tes sebesar 0,92. Reliabilitas tes ini tergolong sangat tinggi. Dengan demikian, tes keterampilan berpikir kritis yang valid dan reliabel terdiri atas 37 butir soal, yang meliputi 3 butir soal skala evaluasi, 9 butir soal skala interpretasi, 8 butir soal skala analisis, 11 butir soal skala inferensi, dan 6 butir soal skala penjelasan.
Fields of Study & Subjects
Education and Critical Thinking Development
Educational Assessment and Pedagogy
Psychometric Methodologies and Testing
Publication details
- Journal / source
- Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
- Publication date
- 16 January 2026