RAQAMLI VOSITALAR YORDAMIDA MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA MATEMATIK SAVODXONLIKNI RIVOJLANTIRISH

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik savodxonlikni rivojlantirishda raqamli vositalardan foydalanishning ilmiy-pedagogik asoslari, ularning didaktik imkoniyatlari va amaliy samaradorligi chuqur tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida raqamli platformalar asosida tashkil etilgan mashg‘ulotlarning bolalarda matematik tafakkur, fazoviy tasavvur, mantiqiy bog‘lanishlarni aniqlash, sanash, guruhlash va taqqoslash ko‘nikmalariga ta’siri eksperimental yo‘l bilan o‘rganildi. Tadqiqot natijalari raqamli vositalar bilan tashkil etilgan mashg‘ulotlar an’anaviy usullarga nisbatan bolalarda matematik savodxonlikni shakllantirishda yuqori samaradorlikka ega ekanini ilmiy asoslab berdi.