GLOBAL FUQAROLIK KOMPETENSIYALARNI SHAKILLANISHIDA O'QUV JARAYONONG RO'LI

Mazkur maqolada global fuqarolik kompetensiyalarining mohiyati, mazmuni va ularning zamonaviy ta’lim jarayonida shakllanish mexanizmlari ilmiy-nazariy asosda tahlil qilinadi. Global jarayonlarning chuqurlashuvi, transmilliy axborot oqimlarining kengayishi va madaniyatlararo muloqotning jadallashuvi sharoitida o‘quv jarayonining transformativ pedagogik yondashuvlari orqali o‘quvchilarda global fikrlash, mas’uliyatli fuqarolik pozitsiyasi, tolerantlik, ekologik ong, tinchlikparvarlik va global muammolarni anglash kabi kompetensiyalarni rivojlantirishning pedagogik va metodik omillari asoslanadi. Tadqiqotda global fuqarolik kompetensiyalarini ta’lim tizimiga integratsiyalashda o‘qituvchining kasbiy mahorati, interaktiv va refleksiv ta’lim metodlarining roli, ta’lim mazmunining globallashuv talablari bilan uyg‘unligi hamda o‘quv muhiti jarayonlarining ijtimoiy-psixologik determinantlari chuqur ilmiy tahlil qilinadi. Maqola global fuqarolikni shakllantirishga qaratilgan ta’lim strategiyalarini takomillashtirish bo‘yicha nazariy xulosalar va amaliy tavsiyalarni taqdim etadi.