Bolalar kvazimuloqotining psixolingvistik xususiyatlari

Mazkur maqolada bolalar nutqiy rivojlanishida muhim o‘rin tutuvchi kvazimuloqot hodisasining psixolingvistikxususiyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda kvazimuloqot bolalarning muloqotga o‘xshash, biroq to‘liq ijtimoiy yo‘naltirilmagannutqiy faoliyat shakli sifatida talqin etilib, uning nutq va tafakkur o‘rtasidagi o‘tish bosqichi sifatidagi ahamiyatiyoritiladi. Kuzatish, nutqiy faoliyatni tahlil qilish va psixolingvistik interpretatsiya metodlari asosida maktabgacha yoshdagibolalar nutqida kvazimuloqotning egotsentrik yo‘nalganligi, ichki va tashqi nutq oralig‘idagi vositachilik xususiyati,semantik va sintaktik soddaligi hamda emotsional-ekspressiv komponentlarning ustuvorligi aniqlandi. Tadqiqot natijalarikvazimuloqot bolalar nutqiy kamolotida salbiy hodisa emas, balki kommunikativ kompetensiyaning shakllanishiga xizmatqiluvchi tabiiy va zarur bosqich ekanligini ko‘rsatadi. Maqola xulosalari bolalar nutqini rivojlantirish, pedagogik va psixologikyondashuvlarnitakomillashtirishda ilmiy-amaliy ahamiyatga ega