OʻQUVCHILARGA "MODDA VA UNING TUZILISHI" MAVZULARINI OʻTISHDA "IJODIY FIKRLASH" KOʻNIKMALARINI RIVOJLANTIRISH IMKONIYATLARI

Latin American journal of education 2026 Open access

Read full text
Authors: Avulova Zamira Tursunmurodovna
DOI: 10.5281/zenodo.18273195
Cited by: 0

Abstract

Maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilariga “Tabiiy fanlar”ni oʻqitish jarayonida oʻquvchilarning bosh miyalarining oʻng yarimsharlarini faollashtirib “nostandart fikrlash” koʻnikmalarini rivojlantirish imkoniyatlarni oʻrganilgan. Bu ayniqsa “Modda va uning tuzilishi” bobini oʻqitishda yaxshi natija berish mumkin. Suvning – suyuqlik, bugʻ va muz holatlarini tasavvur qilishni osonlashtiruvchi kichik odamchalar modelidan foydalanilgan. Maqolada suv uchun “Agregat holatlari” intellekt xaritasi keltirilgan.

Fields of Study & Subjects

Educational methodologies and cognitive development Science Education and Pedagogy Educational Methods and Outcomes

Publication details

Journal / source
Latin American journal of education
Publication date
16 January 2026
Language
EN