DESAFIOS DA INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CURRÍCULO ESCOLAR

A inserção das tecnologias digitais no currículo escolar tem sido um dos principais desafios da educação contemporânea. Apesar das constantes transformações tecnológicas na sociedade e das diretrizes educacionais que incentivam o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no processo de ensino-aprendizagem, muitos docentes ainda enfrentam dificuldades para integrar essas ferramentas de forma significativa à prática pedagógica. Este trabalho tem como objetivo analisar os principais obstáculos enfrentados pelos professores na implementação das tecnologias no ambiente escolar, destacando questões como a falta de formação adequada, a carência de infraestrutura, a resistência à inovação e a sobrecarga de trabalho docente. A pesquisa também propõe reflexões sobre a importância da formação continuada e da atuação das políticas públicas na superação desses entraves. Conclui-se que a integração das tecnologias exige não apenas recursos materiais, mas também apoio institucional e valorização da formação docente para uma educação mais conectada à realidade digital dos estudantes.