RATSIONAL SONLAR MAVZUSINI O'QITISHDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR VA MOBIL ILOVALAR QO'LLASHNING TA'SIRI

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) 2026 Dataset Open access

Read full text
Authors: Jumanova Sevara, Worldly Knowledge Publishing Centre
DOI: 10.5281/zenodo.18279343
Cited by: 0

Abstract

Ushbu maqola boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga ratsional sonlarni o‘qitish jarayonida raqamli texnologiyalar va mobil ilovalardan foydalanishning nazariy asoslarini batafsil ko‘rib chiqadi. Maqola faqat nazariy ma’lumotlarga asoslangan bo‘lib, empirik tadqiqotlar yoki tajriba-sinov ishlari keltirilmagan. Asosiy e’tibor pedagogik nazariyalar (kognitiv rivojlanish, sotsiokultural yondashuv, multimedia va konstruktivizm nazariyalari) ga qaratilgan bo‘lib, ular O‘zbekiston ta’lim islohotlari (2020–2026 yillar) kontekstida tahlil qilinadi. Nazariy jihatdan raqamli vositalar bolalarning abstrakt tushunchalarni konkretlashtirishiga va tushunish darajasini oshirishiga yordam berishi ta’kidlanadi.

Fields of Study & Subjects

Mathematics Education and Teaching Techniques Education and Technology Integration Innovative Educational Technologies

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
17 January 2026
Document type
Dataset