BASLAWÍSH KLASS OQÍWSHÍLARÍNDA DÍQQATTÍŃ TURAQLÍLÍǴÍ HÁM JÁMLENÍWÍNÍŃ PSIXOLOGIYALÍQ HÁM PEDAGOGIKALÍQ ÓZGESHELIKLERI
Abstract
Usı maqalada baslawish klass oqıwshılarında diqqattıń turaqlılıǵı hám jámleniwinıń psixologiyalıq-pedagogikalıq ózgeshelikleri ilimiy-teoriyalıq hám ámeliy jaqtan tallaw etiledi. Dıqqat biliw processleriniń áhmiyetli komponenti sıpatında úyrenilip, onıń jasqa baylanıslı ózgeshelikleri, qáliplesiw basqıshları hám oqıw xızmetine tásiri jaqdırılıp beriledi. Izertlew barısında diqqattıń turaqlılıǵı hám koncentraciyasın anıqlawǵa baǵdarlanǵan psixodiagnostikalıq usıllar qollanıldı. Alınǵan nátiyjeleri baslawish bilim beriw procesinde dıqqattı rawajlandırıwǵa qaratılǵan maqsetli pedagogikalıq tásir oqıw xızmetiniń nátiyjeliligin sezilerli dárejede arttıratuǵınlıǵın kórsetti.
Fields of Study & Subjects
Psychology of Development and Education
Developmental and Educational Neuropsychology
Education
Psychology
and Social Research
Publication details
- Journal / source
- Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
- Publication date
- 17 January 2026