STEAM TEXNALOGIYASI ASOSIDA BOLALARDA TANQIDIY BILISH VA REFLEKSIV FAOLIYATNI RIVOJLANTIRISH

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) 2026 Dataset Open access

Read full text
Authors: Homidova Gulshoda Baxromjon qizi, Oʻrinova Feruza Oʻljayevna, Worldly Knowledge Publishing Centre
DOI: 10.5281/zenodo.18281433
Cited by: 0

Abstract

Mazkur tadqiqot STEAM texnologiyalari asosida bolalarda tanqidiy bilish va refleksiv faoliyatni rivojlantirishning nazariy-metodik asoslarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqot jarayonida integrativ ta’lim yondashuvi, muammoli o‘qitish, loyihaviy faoliyat va amaliy tajribalar orqali o‘quvchilarning mustaqil fikrlash, tahlil qilish, muammoni hal etish hamda o‘z faoliyatini baholash kompetensiyalarini shakllantirish mexanizmlari yoritilgan. Shuningdek, STEAM muhitida kreativ tafakkur, mantiqiy mushohada va refleksiv ko‘nikmalarni rivojlantirish samaradorligi tajriba-sinov natijalari asosida tahlil qilinadi hamda amaliy tavsiyalar ishlab chiqiladi.

Fields of Study & Subjects

STEM Education Education and Critical Thinking Development Problem and Project Based Learning

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
17 January 2026
Document type
Dataset