TA'LIMDA MOTIVATSIYANI SHAKLLANTIRISH USULLARI

Ushbu maqola ta’lim jarayonida o‘quvchilar motivatsiyasini shakllantirishning turli metod va strategiyalarini tahlil qiladi. Motivatsiya — o‘quv faoliyati samaradorligini belgilovchi asosiy psixologik omil sifatida — shaxsning o‘qishga, ishlashga va rivojlanishga ichki tayyorgarligini shakllantiradi. Maqolada Self-Determination Theory (Deci & Ryan, 1985), ARCS modeli (Keller, 1987), va o‘qituvchining pedagogik muloqot uslublarining o‘rni yoritiladi. Shuningdek, ta’limda ichki va tashqi motivatsiyani mustahkamlash bo‘yicha metodik yondashuvlar – refleksiya, maqsadli rag‘bat, kreativ topshiriqlar va o‘z-o‘zini baholash texnikalari keltiriladi. Xulosa qismida motivatsion strategiyalar ta’lim sifati va o‘quvchilarning individual o‘sishiga ta’siri haqida ilmiy asoslangan xulosalar berilgan.