STEAM O'YINLARI ORQALI MAKTABGACHA TA'LIMDA MUAMMO YECHISH VA MANTIQIY TAFAKKURNI MUSTAHKAMLASH

Ushbu maqolada STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) o‘yinlarining maktabgacha ta’limda bolalarning muammo yechish va mantiqiy tafakkur ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi roli o‘rganilgan. Tadqiqot natijalari ko‘rsatadiki, STEAM o‘yinlari bolalarda ijodiy fikrlashni, mustaqil qaror qabul qilishni va sabab-natija munosabatlarini tushunishni kuchaytiradi. Shu bilan birga, o‘yinlar orqali bolalar nazariy bilimlarni amaliyotda qo‘llashni o‘rganib, yangi vaziyatlarga moslashish qobiliyatini oshiradi. Maqola maktabgacha ta’lim muassasalarida STEAM o‘yinlarini samarali joriy etish va metodik qo‘llanmalarni ishlab chiqish bo‘yicha tavsiyalarni ham o‘z ichiga oladi.