KLINIK FARMAKOLOGIGIYA FANINI O'QITISHDA BILIM, KO'NIKMA VA MALAKALAR INTEGRATSIYASINING ILMIY ASOSLARI

Mazkur tezisda klinik farmakologiya fanini o‘qitish jarayonida bilim, ko‘nikma va malakalarni integratsiyalash masalalari ilmiy-nazariy jihatdan yoritilgan. Kompetentlikka asoslangan ta’lim sharoitida bo‘lajak shifokorlarning farmakologik bilimlarini klinik fikrlash, amaliy qaror qabul qilish va xavfsiz dori terapiyasini olib borish ko‘nikmalari bilan uyg‘unlashtirish muhimligi asoslab berilgan. Klinik farmakologiya ta’limida integrativ yondashuvning mohiyati, tarkibiy komponentlari, pedagogik mexanizmlari hamda ta’lim samaradorligini oshirishdagi roli tahlil qilingan.