СИСТЕМА ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО ТУРИЗМА КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

В статье рассматривается педагогический потенциал системы детско-юношеского туризма как средства развития исследовательской деятельности школьников. Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования у обучающихся исследовательских компетенций, критического мышления и способности к самостоятельному анализу информации в условиях современного образования. На основе анализа отечественных и зарубежных педагогических концепций обоснована роль образовательных путешествий в реализации экспериментального и конструктивистского подходов. Выявлены основные педагогические механизмы влияния туристской деятельности на формирование исследовательских умений и предложены направления её интеграции в образовательный процесс.