Kleinräumig steuern, wirksam unterstützen: Vom Sozialraummonitoring zur Schulstandortentwicklung

Der Vortrag gibt einen Überblick über aktuelle Entwicklungen, Ansätze und Unterstützungsbedarfe im sozialräumlichen Bildungsmonitoring in Kommunen. Anhand von Praxiseinblicken aus dem Landkreis Stade und der Stadt Rosenheim wird gezeigt, wie Kommunen bereits heute soziale Ungleichheiten im Sozialraum und auf Ebene der Einrichtung sichtbar machen und wo die Grenzen der bisherigen Ansätze liegen. Im Mittelpunkt steht der wachsende Handlungsdruck, gezielt auf Schulstandortebene zu unterstützen. Die bisherigen kommunalen Ansätze ermöglichen bislang keine systematische, datengestützte Schulstandortentwicklung. Als zentrale Weiterentwicklung schlägt die KOSMO ein kommunales Datenportal vor: als gemeinsame Informationsgrundlage für Schule, Schulträger und Akteur*innen im Sozialraum. Es schafft Transparenz, unterstützt die gemeinsame Nutzung und Interpretation von Daten und bildet die Basis für eine kooperative, strategische Schulstandortentwicklung.