NUTQ IDROKINING PSIXOLOGIK FAZALARI VA O'QUVCHILARGA TA'SIRI
Abstract
Mazkur ilmiy maqolada nutq idrokining psixologik fazalari va o‘quvchilargata’siri tahlil qilinadi. Nutq idroki, odamlarning tilni va so‘zlarni tushunishdagipsixologik jarayonni ifodalaydi. Ushbu jarayonning psixologik fazalari,o‘quvchilarning nutqni tushunishdagi darajasi, ularning fikrlash va tilni idrok etishqobiliyatlari o‘rganiladi. Maqolada nutq idrokining o‘quvchilarga ta’siri, uningpsixologik fazalari va o‘quvchilarning o‘rganish jarayoniga ta’sir qiluvchi omillarkeltiriladi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, nutq idrokining psixologik fazalario‘quvchilarning nutqni anglash darajasiga va ta’lim jarayonidagi muvaffaqiyatlarigabevosita ta’sir ko‘rsatadi.
Fields of Study & Subjects
Reading and Literacy Development
Language Acquisition and Education
Psychology of Development and Education
Publication details
- Journal / source
- Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
- Publication date
- 27 January 2026
- Language
- UZ