Maktabgacha yoshdagi bolalarning dialogik nutqini xalq ertaklari asosida rivojlantirish

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning dialogik nutqini rivojlantirishda ertaklardan foydalanishningnazariy asoslari va amaliy imkoniyatlari atroflicha yoritilgan. Tadqiqot jarayonida ertaklarning bolalarda nutqiyfaollikni oshirish, savol-javob jarayonida faol ishtirok etishga undash, muloqot madaniyatini shakllantirish hamda so‘zboyligini kengaytirishdagi pedagogik ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, bolalarning yosh va individual xususiyatlariniinobatga olgan holda dialogik nutqni rivojlantirishga xizmat qiluvchi samarali metodlar, interfaol usullar va mashg‘ulotshakllari tavsiya etilgan. Maqolada ertaklar asosida tashkil etiladigan mashg‘ulotlarning ta’lim-tarbiyaviy imkoniyatlariochib berilib, ularni maktabgacha ta’lim jarayonida samarali qo‘llash bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan. Mazkur maqolamaktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyachilari, metodistlar hamda ushbu sohada faoliyat yuritayotgan mutaxassislaruchun mo‘ljallangan.