Sun'iy intellektni tibbiy oliy ta'lim oʻquv dasturlarini ishlab chiqishda qoʻllash: innovatsion yondashuvlar va tajribalar

Maqolada tibbiy oliy ta’lim o‘quv dasturlarini ishlab chiqishda sun’iy intellekt (SI) texnologiyalarini qo‘llashninginnovatsion yondashuvlari va amaliy tajribalari tahlil qilinadi. SI asosidagi platformalar talabalarning individual o‘quvtrayektoriyalarini shakllantirish, klinik qaror qabul qilish ko‘nikmalarini rivojlantirish hamda ta’lim jarayonini samarali boshqarishimkoniyatini yaratadi. Innovatsion yondashuvlar sifatida virtual bemorlar simulyatsiyasi, intellektual repetitorlar,multimodal kontent (matn, video, AR/VR) va geymifikatsiya usullari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, maqolada xalqaro tajribalardanmisollar keltirilib, ularni O‘zbekiston tibbiy ta’limi sharoitiga moslashtirish yo‘nalishlari taklif etiladi. SI texnologiyalarinio‘quv dasturlariga integratsiya qilish orqali talabalarning bilim sifatini oshirish, klinik fikrlashni rivojlantirish va milliyqadriyatlarga uyg‘un ta’lim modelini shakllantirish imkoniyatlari yoritiladi.