KITOBXONLIK VA KITOBGA QIZIQISH TUSHUNCHALARINING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) 2026 Dataset Open access

Read full text
Authors: To'ychiyeva Go'zal Sobir qizi, Worldly Knowledge Publishing Centre
DOI: 10.5281/zenodo.18392999
Cited by: 0

Abstract

Maqola boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kitobxonlik va mutolaa madaniyatini shakllantirishning ilmiy-nazariy asoslarini o‘rganadi. Unda jamiyat taraqqiyotida kitobxonlikning roli, kutubxona-axborot muassasalari, oila, maktab va o‘qituvchi-kutubxonachi hamkorligining ahamiyati ta’kidlanadi. Adabiyotlar tahlili, tadqiqot metodologiyasi, bolalar psixologiyasi, omillar: oilaviy tarbiya muammolari va sotsiologik tadqiqot natijalari asosida muammolar tahlil qilingan. Shu bilan birga oliy o‘quv yurtlari bitiruvchilarining pedagogik-psixologik tayyorgarligini takomillashtirish va o‘quv jarayonini mustaqil ishlar bilan uyg‘unlashtirish masalalariga to’xtalgan.

Fields of Study & Subjects

Literacy and Educational Practices Educational Methods and Media Use Library Science and Administration

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
27 January 2026
Document type
Dataset