БАСТАУЫШ БІЛІМ БЕРУДЕ ЖОБАЛАУ ӘДІСІН ҚОЛДАНУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) 2026 Open access

Read full text
Authors: ДАУТОВА БОТАГОЗ АЙБОЛАТОВНА
DOI: 10.5281/zenodo.18393981
Cited by: 0

Abstract

Мақалада бастауыш білім беру жүйесінде жобалау әдісін қолданудың теориялық және әдіснамалық негіздері қарастырылады. Бастауыш сынып оқушыларының жобалық қызметіне философиялық, психологиялық-педагогикалық және дидактикалық тәсілдер талданады. Білім алушылардың танымдық белсенділігін, әмбебап оқу іс-әрекеттерін, зерттеу және коммуникативтік дағдыларын қалыптастыруда жобалау әдісінің әлеуеті ашылады. Бастауыш білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында құзыреттілік және белсенділік тәсілдерін іске асыру құралы ретінде жобалық әдістің маңыздылығы негізделеді.

Fields of Study & Subjects

Problem and Project Based Learning Educational methodologies and cognitive development Educational Methods and Teacher Development

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
15 January 2026