Xalqaro kimyo olimpiadalariga o'quvchilarni tayyorlashda xalqaro baholash tadqiqotlariga asoslangan kreativ topshiriqlar va fanlararo integratsiyadan foydalanish metodikasi

Maqolada o‘quvchilarni xalqaro kimyo olimpiadalariga tayyorlashda xalqaro baholash tadqiqotlaridanolingan kreativ topshiriqlar hamda fanlararo integratsiyaga asoslangan metodika ilmiy jihatdan asoslanadi. Tadqiqotdao‘quvchilarning kreativ fikrlashi, muammolarni hal qilish ko‘nikmalari va tabiiy-ilmiy savodxonligini rivojlantirishga xizmatqiluvchi didaktik shart-sharoitlar, ta’lim shakllari, metodlari va vositalari aniqlangan. Eksperimental natijalar taklif etilganmetodikaning olimpiadaga yo‘naltirilgan kompetensiyalarni takomillashtirishdagi samaradorligini tasdiqlaydi