Использование чат-ботов в образовательном процессе

В статье рассматривается интеграция чат-ботов и интеллектуальных диалоговых систем в совре-менное образование в условиях цифровой трансформации. Автор анализирует переход от традиционных ИКТ киспользованию алгоритмов искусственного интеллекта и выявляет влияние чат-ботов на учебные коммуникации,мотивацию и персонализацию обучения. Особое внимание уделяется функциональной многогранности чат-ботов,которые могут выступать одновременно в роли административных помощников, тьюторов и симуляционных тре-нажёров. Показано, что подобные системы способствуют преодолению когнитивных и психологических барьеров,реализуя социально-конструктивистскую модель обучения и обеспечивая непрерывное сопровождение обучаю-щихся.