O'quv jarayonida ijtimoiy tarmoqlar orqali bilim almashishning didaktik imkoniyatlari va metodologik asoslari

Ushbu maqolada ijtimoiy tarmoqlar orqali bilim almashishning didaktik imkoniyatlari va metodologik asoslaritahlil qilingan. Zamonaviy ta’lim jarayonida ijtimoiy tarmoqlar an’anaviy o‘quv usullari bilan integratsiyalanib, talabalarningbilim olish motivatsiyasini oshirish, interfaol muhit yaratish hamda o‘quv jarayoni samaradorligini ta’minlashdamuhim vosita sifatida namoyon bo‘lmoqda. Maqolada xalqaro tajribalar va Skopus bazasidagi ilmiy manbalar asosidaijtimoiy tarmoqlarning ta’limiy funksiyalari, bilim almashish shakllari, o‘qituvchi va talabalarning roli hamda xavfsizlik masalalariyoritilgan. Tajriba-sinov ishlari natijalari ijtimoiy tarmoqlardan oqilona foydalanish talabalarning bilim darajasigaijobiy ta’sir ko‘rsatishini tasdiqladi