Использование цифровых ресурсов, онлайн-платформ и образовательных приложений в преподавании истории и обществознания в школе

В работе рассматривается интеграция цифровых ресурсов, онлайн-платформ и образовательных приложений в процесс преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе. Актуальность темы обусловлена процессами цифровой трансформации образования и необходимостью соответствия современным требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), предполагающих формирование у обучающихся цифровых компетенций и навыков работы с информационными технологиями. Проанализированы основные типы цифровых образовательных ресурсов (ЦОР), применяемых на уроках истории и обществознания: интерактивные учебники, онлайн-курсы, мультимедийные презентации, видеоуроки, виртуальные экскурсии, образовательные игры, тестовые и тренажёрные системы, платформы для проектной и исследовательской деятельности. Авторы систематизируют современные цифровые ресурсы, релевантные для преподавания истории и обществознания.