Oportunidades de Formação Acadêmica e o Reflexo da Desigualdade Social entre Negros e Brancos no Brasil

ResumoEste artigo analisa as disparidades nas oportunidades de formação acadêmica entre negros e brancos no Brasil, bem como o impacto da desigualdade social nesse cenário. Serão abordados dados sobre acesso ao ensino superior, desempenho escolar, taxas de evasão e participação na pós-graduação, evidenciando como o racismo estrutural e as condições socioeconômicas perpetuam as desigualdades educacionais. O estudo destaca os avanços proporcionados pelas políticas de ações afirmativas, mas ressalta a necessidade contínua de medidas para promover a equidade e garantir que a educação seja um vetor de mobilidade social para todos.AbstractThis article analyzes the disparities in academic training opportunities between Black and White individuals in Brazil, as well as the impact of social inequality on this scenario. Data on access to higher education, school performance, dropout rates, and participation in postgraduate studies will be addressed, highlighting how structural racism and socioeconomic conditions perpetuate educational inequalities. The study emphasizes the progress brought about by affirmative action policies but underscores the continuous need for measures to promote equity and ensure that education serves as a vector for social mobility for all.