O uso do App Inventor para a aprendizagem da equação do 2º Grau

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Authors: Fernando do Mar Guerreiro, Fábio José da Costa Alves, Cinthia Cunha Maradei Pereira
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Abstract

No processo de aprendizagem, diversas ferramentas didáticas podem ser utilizadas como facilitadoras do ensino, dentre as quais podemos citar os jogos e as brincadeiras. O uso da tecnologia vem se tornando um excelente aliado tanto para os professores quanto para os estudantes. A interatividade inerente aos smartphones e a sua utilidade prática atualmente nos fizeram propor um elemento digital com o fim de estimular e provocar a curiosidade e o interesse pela aprendizagem matemática, especificamente, da equação do 2º grau. Desenvolvemos com o auxílio do programa “App Inventor” um aplicativo para aparelhos móveis que proporciona de maneira simples e rápida o cálculo das raízes de uma equação do 2º grau como suporte e complemento das aulas dadas em sala a fim de motivar o estudante pelo gosto pela matemática. Esse tipo de abordagem descreve uma forma moderna de ensino e de aprendizagem de matemática, pois possibilita uma nova visão e aplicação do conteúdo estudado, representando uma conexão entre a tecnologia e o ensino tradicional, incentivando os estudantes a criarem os seus próprios projetos ou melhorar outros já existentes para atenderem as suas necessidades ou interesses, desenvolvendo suas competências tecnológicas e matemáticas, transformando o processo de ensino/aprendizagem de matemática através de um contexto prático e relevante por meio da visualização e compreensão dos conceitos matemáticos e suas aplicações, permitindo a inclusão e o preparo desses estudantes para o futuro.

Fields of Study & Subjects

Mathematics Education and Teaching Techniques Mobile Learning in Education Mathematics Education and Pedagogy

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
30 January 2026
Language
PT
Document type
Book