TRANSFORMASI PRESENSI MANUAL KE DIGITAL (Studi Kasus: Smas Paskalis)

Transformasi sistem presensi dari manual ke digital di SMAS Paskalis merupakan fenomena krusial dalam upaya modernisasi administrasi pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses transisi tersebut serta mengevaluasi tingkat penerimaan warga sekolah melalui kerangka Technology Acceptance Model (TAM). Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif, penelitian ini mengeksplorasi persepsi pengguna terhadap kemudahan akses dan manfaat fungsional dari teknologi presensi yang diimplementasikan. Fokus utama kajian ini adalah memahami bagaimana perubahan budaya kerja dari pencatatan berbasis kertas menuju sistem terkomputerisasi dapat memengaruhi pola kedisiplinan dan keterlibatan guru serta staf dalam ekosistem digital sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fenomena transformasi ini dipicu oleh kebutuhan akan akurasi data yang lebih tinggi dan transparansi administratif. Berdasarkan analisis melalui dimensi kemanfaatan dan kemudahan penggunaan, ditemukan bahwa integrasi teknologi presensi di SMAS Paskalis mampu mereduksi hambatan birokrasi dan mempercepat proses pelaporan secara real-time. Meskipun terdapat tantangan dalam aspek adaptasi teknis dan literasi digital, transformasi ini secara signifikan telah meningkatkan akuntabilitas institusional. Penelitian ini memberikan gambaran bahwa keberhasilan digitalisasi administrasi sekolah sangat bergantung pada kesiapan infrastruktur dan sikap positif pengguna terhadap inovasi teknologi informasi.