BOSHLANG'ICH TA'LIMDA YANGI AVLOD DARSLIKLARIDA INTEGRATSIYAVIY YONDASHUVNING AHAMIYATI

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim tizimida yangi avlod darsliklarida integratsiyaviy yondashuvning didaktik ahamiyati ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Integratsiyalashgan ta’lim modeli o‘quvchilarda yaxlit bilim tizimini shakllantirish, fanlararo bog‘liqlikni kuchaytirish, tanqidiy va kreativ fikrlashni rivojlantirishga xizmat qilishi asoslab beriladi. Tadqiqot jarayonida zamonaviy pedagogik konsepsiyalar, kompetensiyaviy yondashuv, xalqaro ta’lim tajribalari hamda milliy ta’lim standartlari tahlil qilinib, yangi avlod darsliklarining strukturaviy imkoniyatlari aniqlanadi. Natijalar integratsiyaviy yondashuv asosida tuzilgan darsliklar o‘quv jarayonining samaradorligini oshirishini ko‘rsatadi.