MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA OTA-ONALAR BILAN SAMARALI HAMKORLIKNI RIVOJLANTIRISHNING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI

Maqolada maktabgacha ta'lim tashkilotlarida ota-onalar bilan samarali hamkorlikni yoʻlga qoʻyishning pedagogik va psixologik omillari tahlil qilinadi. Ota-onalarning ta'lim jarayonidagi ishtiroki bola rivojlanishining uzluksizligini, ijtimoiy-hissiy moslashuvini va pedagogik jarayon samaradorligini ta'minlaydi. Tadqiqot xalqaro oilaviy ishtirok modellari hamda oʻzbek oilaviy-pedagogik an'analariga tayangan holda hamkorlikni shakllantiruvchi asosiy tamoyillarni yoritadi. Natijalar shuni koʻrsatadiki, samarali hamkorlik ochiq muloqot, madaniy sezgirlik va pedagog–ota-ona oʻrtasidagi ishonchga tayanadi. Maqola yakunida hamkorlikni mustahkamlash boʻyicha amaliy tavsiyalar beriladi.