MAKTABGACHA KATTA YOSHEDAGI BOLALARNI MUSIQA MASHGʻULOTLARIDA MUSIQA TERAPIYASI ORQALI KORREKSIYA QILISH

Journal of Universal Science Research 2026 Open access

Read full text
Authors: Mavjuda Ergasheva, Fotima Mingboeva, Marjona Abdurasulova, Naima Beknazarova
DOI: 10.5281/zenodo.18439945
Cited by: 0

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha katta yoshdagi bolalarni musiqa mashgʻulotlarida musiqa terapiyasi orqali korreksiya qilishning psixologik-pedagogik asoslari yoritilgan. Musiqaning emotsional muvozanatni tiklash, xulq-atvorni me'yorlashtirish, stressni kamaytirish, ijtimoiy moslashuvni kuchaytirish va nutqiy-harakat koʻnikmalarini rivojlantirishdagi ahamiyati ilmiy asoslangan holda tahlil qilinadi. Shuningdek, musiqa terapiyasi metodlari, ritmoterapiya, vokal terapiya va harakatli musiqiy oʻyinlarning korreksion ta'siri ochib berilgan.

Fields of Study & Subjects

Music Therapy and Health Music Education and Analysis Diverse Music Education Insights

Publication details

Journal / source
Journal of Universal Science Research
Publication date
31 January 2026
Language
UZ