O'ZBEK BOLALAR ADABIYOTIDA ADABIY ERTAKLAR TARAQQIYOTI HAMDA BOSHLANG'ICH SINFLARDA O'RGATISH METODIKASI

Mazkur maqolada o‘zbek bolalar adabiyotida adabiy ertak janrining shakllanishi, bosqichma-bosqich taraqqiyoti hamda uning estetik, tarbiyaviy va didaktik imkoniyatlari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Adabiy ertaklarning xalq og‘zaki ijodiga tayanishi bilan birga mualliflik pozitsiyasi, individual badiiy tafakkur va zamonaviy pedagogik g‘oyalar bilan boyib borishi asoslab beriladi. Shuningdek, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yosh va psixologik xususiyatlaridan kelib chiqqan holda adabiy ertaklarni o‘qitishning samarali metodik yondashuvlari, interfaol usullar, matn ustida ishlash texnologiyalari hamda kompetensiyaviy yondashuv asosidagi ta’lim imkoniyatlari yoritiladi. Tadqiqot natijalari adabiy ertaklarning boshlang‘ich ta’lim jarayonida bolalarning nutqiy tafakkuri, axloqiy qadriyatlari va ijodiy fikrlashini rivojlantirishda muhim pedagogik resurs ekanini ko‘rsatadi.