RELACIÓN ENTRE LA MOTIVACIÓN Y LAS ESTRATEGIAS DE LECTURA DIGITAL EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE AREQUIPA

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Authors: Betssi Arlenne Ramos Calcina
Cited by: 0

Fields of Study & Subjects

EFL/ESL Teaching and Learning English Language Learning and Teaching Literacy and Educational Practices

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
31 January 2026