RADIOLOGIYA FANINI O'QITISHDA RAQAMLI RENTGEN TASVIRLARI INTEGRATSIYASINING PEDAGOGIK SAMARADORLIGI

Ushbu maqolada tibbiyot oliy ta'lim muassasalarida radiologiya fanini o'qitishda raqamli rentgen tasvirlaridan foydalanishning pedagogik samaradorligi ilmiy asosda tahlil qilinadi. Raqamli tasvir texnologiyalarining joriy etilishi talabalarning klinik fikrlash, vizual tahlil, diagnostik qaror qabul qilish ko'nikmalarini shakllantirishda muhim omil ekani aniqlanadi. Tajriba-sinov natijalari raqamli rentgen tasvirlari asosida tashkil etilgan darslarning an'anaviy o'qitishga nisbatan samarali ekanligini ko'rsatdi. Maqolada o'qitish jarayoniga integratsiya mexanizmi, didaktik yondashuvlar va baholash mezonlari yoritilgan.