ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ВИКОРИСТАННЯ ДАНИХ ЯК СКЛАДОВА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПОКРАЩЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ

Метою цієї публікації є висвітлення місця і ролі даних, отриманих за результатами зовнішніхосвітніх оцінювань (ЗОО), у покращенні якості освіти, а також надання практичних рекомендаційщодо використання ресурсів Українського центру оцінювання якості освіти (УЦОЯО) –установи, яка уповноважена на проведення ЗОО у нашій країні. Наголошено, що запровадженнястандартизованих підсумкових оцінювань на певному рівні загальної середньої освіти дозволитьщороку отримувати об’єктивні дані про стан освіти та використовувати цю інформацію дляпокращення якості освіти й освітньої діяльності. Зауважено, що уже сьогодні УЦОЯОспроможний надати усім зацікавленим суб’єктам великий обсяг інформації, що має працюватина покращення якості освіти, а також детально розглянуто функційні можливості двох ресурсів –OpenData. Статистичні дані НМТ/основної сесії ЗНО та Інтерактивна панель освітніхоцінювань. Зазначено, що отримані за результатами проведення ЗОО, національнихі міжнародних досліджень, у яких бере участь Україна, є потужним джерелом інформації, аналізякої може і повинен сприяти об’єктивному баченню ситуації у загальній середній освіті України,особливо в умовах війни