PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

O objetivo é analisar o papel do professor diante das dificuldades de aprendizagem. Nesse cenário de dificuldades, o papel do professor é ser um mediador flexível e acolhedor, que identifica as necessidades individuais, adapta estratégias de ensino, personaliza o aprendizado e fomenta um ambiente inclusivo, utilizando métodos diversificados e tecnologia para construir pontes com o conhecimento, promovendo autonomia e pensamento crítico, e colaborando com a família e especialistas quando necessário. Metodologicamente foi utilizado uma revisão bibliográfica, com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados por meio da análise de publicações científicas disponíveis em plataformas como Google Acadêmico. Os resultados evidenciaram que o professor desempenha papel na identificação e no enfrentamento das dificuldades de aprendizagem, especialmente quando realiza observação sistemática, acompanhamento contínuo e registros que orientam intervenções pedagógicas no cotidiano da sala de aula.