De l'expérience au savoir : les théories de l'apprentissage expliquées
Abstract
Cet article explore comment les principales théories de l’apprentissage aident àcomprendre la facon dont chacun acquiert des connaissances. Du béhaviorisme auconnectivisme, chaque approche met en lumière un aspect unique : la répétition, et lerenforcement, le traitement de l’information, l’expérience personnelle, les interactions sociales,le développement global de la personne ou l’usage des technologies. Il parait quel’apprentissage est un processus vivant et dynamique, façonné par l’expérience, les échanges etl’environnement, et qu’il contribue autant à la construction du savoir qu’à l’épanouissement del’apprenant.Mots clés : apprentissage, acquisition des connaissances, théories de l’apprentissage,constructivisme, béhaviorisme, cognitivisme, socioconstructivisme, humanisme,connectivismeIntroductionMalcuit, Pomerleau et Maurice, (1995 cité dans Clément, 2013) soulignent
Fields of Study & Subjects
Educational theories and practices
Educational methodologies and cognitive development
Innovative Teaching and Learning Methods
Publication details
- Journal / source
- Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
- Publication date
- 4 February 2026
- Language
- FR