INTERVENÇÃO EM SOCIOLOGIA NA PERIFERIA (3º ANO DO EM): ESPECISMO ESTRUTURAL E A PRODUÇÃO DE DISCRIMINAÇÕES

Este trabalho apresenta um projeto de intervenção pedagógica, desenvolvido como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e estruturado como proposta de implementação no componente de Sociologia, voltado ao 3º ano do Ensino Médio, com foco no especismo estrutural e suas articulações com outras formas de discriminação. A proposta prevê seis encontros de 50 minutos, combinando discussão teórico-crítica, análise de materiais escolares, diagnóstico participativo do cotidiano e elaboração coletiva de metas e ações. Como produtos esperados, busca-se construir um diagnóstico de práticas naturalizadas, um quadro-síntese de compromissos de convivência e um plano simples de ação com indicadores de acompanhamento, fortalecendo a autonomia crítica dos estudantes e ampliando uma leitura de justiça socioambiental no cotidiano escolar.