1. PRÁCTICA 1 INTRODUCCIÓN

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Authors: Francisco-Jose Borge-Moron, Verónica Cobano-Delgado, Sergio Rodriguez Olit
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Abstract

PRÁCTICA 1 INTRODUCCIÓN Esta práctica consiste en analizar el Informe Mundial sobre el Personal Docente de la UNESCO y transformarlo en un mensaje comprensible y cercano para la sociedad mediante un vídeo divulgativo. Primero, se parte de la idea de que la educación requiere tiempo y reflexión, no prisas. El informe advierte que faltan 44 millones de docentes para 2030 y ofrece soluciones para evitar esta crisis. Como futuros docentes, no se leerá el documento de forma burocrática, sino de manera crítica y comprometida, entendiendo: por qué el mundo necesita a los docentes, por qué a veces no se les valora, y qué herramientas existen para mejorar la situación. La práctica sigue la metodología ECO: Exploración (diagnóstico): comprender el informe en profundidad. Creación (producción): diseñar y planificar cómo será el vídeo. Oferta (propuesta): comunicar el mensaje a la sociedad. Hasta la fase 7 el trabajo será guiado, y después cada estudiante se especializará en una problemática concreta.El objetivo final es lograr que el informe “se acerque a la gente” mediante un vídeo claro, crítico y con sentido social.

Fields of Study & Subjects

Literacy Media and Education Higher Education Teaching and Evaluation Teacher Professional Development and Motivation

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
7 February 2026