Педагогическая готовность к обучению в школе детей билингов
Abstract
В статье рассматриваются проблемы педагогической готовности к обучению детей-билингвов вшколе. Подчёркивается значимость комплексного подхода, включающего интеллектуальную, личностную иречевую подготовку с учётом специфики развития билингвальной личности. Анализируются методы формиро-вания готовности к обучению, направленные на развитие когнитивных навыков, учебной мотивации и речевыхумений на обоих языках.
Fields of Study & Subjects
Multilingual Education and Policy
Second Language Learning and Teaching
Language Acquisition and Education
Publication details
- Journal / source
- MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
- Publication date
- 2 February 2026
- Language
- RU