O Brasil como Potência Educacional Emergente: Uma Análise da Última Década (2015-2025)

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Authors: Douglas Liotto
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Abstract

Resumo O presente artigo analisa a trajetória do Brasil no cenário educacional global ao longo da última década (2015-2025), argumentando que o país se consolidou como uma potência educacional emergente. Por meio de uma revisão bibliográfica e documental de fontes de alta credibilidade, como a OCDE, o INEP e a UNESCO, o estudo examina a expansão do acesso ao ensino superior, o crescimento da produção científica e o fortalecimento da educação profissional e tecnológica. Os resultados indicam avanços significativos na interiorização das universidades federais e na qualificação docente, apesar dos desafios persistentes em termos de equidade e qualidade na educação básica. Conclui-se que o Brasil demonstra uma resiliência institucional e um potencial de liderança regional, fundamentado em políticas de estado de longo prazo.

Fields of Study & Subjects

Education and Public Policy Higher Education in Latin America Global Education Systems and Policies

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
7 February 2026
Language
PT