LA MEDIACIÓN DOCENTE DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN ENTORNOS EDUCATIVOS
Abstract
Desarrollada en la Institución Educativa Ángel María Paredes de Neiva, Colombia, responde a la necesidad de conocer cómo los docentes abordan conflictos escolares y construyen ambientes de respeto, inclusión y diálogo. Investigación con enfoque cualitativo permite conocer experiencias y significados. Recolección de información mediante entrevistas semiestructuradas, orientadas a la exploración de percepciones, de prácticas y de sentidos sobre la convivencia.
Fields of Study & Subjects
Education for Peace and Conflict Resolution
Inclusive Education and Diversity
Peace and Human Rights Education
Publication details
- Journal / source
- Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
- Publication date
- 7 February 2026
- Language
- ES