ТИББИЁТ ОЛИЙ ЎҚУВ ЮРТЛАРИ ХОРИЖИЙ ТАЛАБАЛАРИНИНГ МОСЛАШУВ КЎРСАТКИЧЛАРИ ВА УЛАРНИНГ СОҒЛИҚ ҲОЛАТИ БИЛАН БОҒЛИҚЛИГИ

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) 2026 Open access

Read full text
Authors: К.М. Раза, Ж.А. Ризаев, Malika Ilkhomovna Kamalova
DOI: 10.5281/zenodo.18520133
Cited by: 0

Abstract

Резюме. Янги таълим, ижтимоий-маданий ва тил муҳитига мослашиш кўп қиррали жараён бўлиб, чет эллик тиббиёт талабаларининг руҳий-физиологик ҳолати ва ўқув фаолиятига сезиларли таъсир кўрсатади. Тиббий таълимнинг ўзига хос хусусиятлари - ўқитишнинг юқори даражадаги жадаллиги, катта ҳажмдаги назарий билимлар ва амалий кўникмаларни ўзлаштириш зарурати, шунингдек, беморларнинг ҳаёти ва соғлиғи учун юқори масъулият - мослашув жараёнида қўшимча стресс омилларини келтириб чиқаради. Калит сўзлар: мослашув, хорижий талабалар, тиббиёт талабалари, мослашув индекслари, умумий соғлиқ, руҳий стресс, ижтимоий-маданий мослашув, академик мослашув, физиологик стресс

Fields of Study & Subjects

International Student and Expatriate Challenges Student Stress and Coping Health and Well-being Studies

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
7 February 2026